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　　5月17日下午，鹽田區(qū)婦聯(lián)、鹽田團(tuán)區(qū)委在鹽田區(qū)圖書館成功舉辦“尋計(jì)賦能 同伴成長(zhǎng)”鹽田區(qū)第四屆家庭教育發(fā)展大家談。鹽田轄區(qū)相關(guān)職能部門、各級(jí)婦聯(lián)組織、家庭教育服務(wù)站點(diǎn)負(fù)責(zé)人，學(xué)校家長(zhǎng)、社區(qū)家長(zhǎng)及愛心媽媽相聚一起，共同感受梧桐山下文明家風(fēng)溫度，探尋新時(shí)代家庭教育高質(zhì)量發(fā)展的創(chuàng)新路徑。

　　本次活動(dòng)通過少兒誦讀展演、家風(fēng)故事分享、研學(xué)路徑發(fā)布、專家智慧碰撞等形式，為第四個(gè)全國(guó)家庭教育宣傳周注入鹽田特色的實(shí)踐樣本。

　　?家風(fēng)浸潤(rùn)：感受平凡家庭的非凡力量?

　　“勤勞是根，誠(chéng)信是光，愛國(guó)愛家，山海不忘；聽，深港交融的樂章里，有我們15顆童心，在接力傳唱……”在活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)，傳來(lái)林園小學(xué)學(xué)生《山海鹽田 家風(fēng)長(zhǎng)歌》清澈有力的誦讀聲。這仿佛讓大家聽到了山海相擁的魅力壯闊，觸摸到了文脈傳承的肌理心跳，更感受到了鹽田家風(fēng)的深厚底蘊(yùn)。

　　在梧桐山下、大鵬灣畔的鹽田土地上，有著代代相傳家風(fēng)故事，每個(gè)家庭都是文明基因的傳承者。本次活動(dòng)邀請(qǐng)到三個(gè)家庭代表走上舞臺(tái)，講述了作為少兒、爸爸、媽媽視角的家風(fēng)故事。

　　“我和媽媽每天都玩‘聲音游樂園’游戲，從‘紅、藍(lán)’單字，到‘春天的風(fēng)帶著泥土的香氣’長(zhǎng)句子，媽媽是我的首席聽眾，永遠(yuǎn)比我更有耐心，這就是讓我勇敢自信的秘密武器哦！”首先走上舞臺(tái)分享的是位7歲小朋友——滕懷繡，她自豪地講述著自己的“聲音家譜”故事。

　　作為爸爸代表——孔智勇分享到：“小時(shí)候不理解父親為何要逼我背誦經(jīng)典，但現(xiàn)在明白了，我養(yǎng)成了每天五點(diǎn)起床讀書習(xí)慣，如今我教育孩子時(shí)，還會(huì)用比如‘哪吒學(xué)古詩(shī)’智能體陪孩子學(xué)古詩(shī)?！彼眯袆?dòng)告訴我們，家風(fēng)傳承不是簡(jiǎn)單的背誦，而是融入生活的品格塑造。

　　“若要說我們的家風(fēng)，可能就是契合了‘父愛則母靜，母靜則子安，子安則家和，家和萬(wàn)事興’?！弊鳛閮蓚€(gè)性格迥異孩子的媽媽——周穎，用“兩封童真家書”，讓我們感受到了父親如港灣般包容，母親以靜制動(dòng)化解情緒風(fēng)暴，展現(xiàn)靜水深流的育兒智慧。

　　在鹽田，很多家庭或許沒有驚天動(dòng)地的壯舉，卻在瑣碎的生活中編織出愛的經(jīng)緯；或許只是萬(wàn)家燈火中的一盞，卻用樸素的智慧照亮了孩子的成長(zhǎng)之路，展現(xiàn)了非凡力量。

　　?研學(xué)創(chuàng)新：構(gòu)建“全域育人”生態(tài)圈?

　　活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)展播了《“鹽途童行 成長(zhǎng)有方”鹽田區(qū)家庭研學(xué)記錄》短片。鹽田作為深圳唯一的“山海港城”無(wú)縫銜接城區(qū)，擁有不可復(fù)制的資源稟賦，這為新時(shí)代家庭教育提供了天然實(shí)驗(yàn)室。近年來(lái)，鹽田區(qū)婦聯(lián)、鹽田團(tuán)區(qū)委充分挖掘和利用鹽田的“自然生態(tài)、科技人文、產(chǎn)業(yè)場(chǎng)景、空間資源”得天獨(dú)厚優(yōu)勢(shì)，開展“鹽童共參YU”議事會(huì)、“童眼看灣區(qū)”暑期營(yíng)、培根鑄魂“大思政”、“家教潤(rùn)心”親子營(yíng)等系列家庭教育研學(xué)活動(dòng)，受到廣大少兒及家庭喜愛。

　　隨著全場(chǎng)的倒計(jì)時(shí)，鹽田區(qū)委副書記、政法委書記谷云宏，鹽田區(qū)委常委、副區(qū)長(zhǎng)高東春等同志現(xiàn)場(chǎng)正式發(fā)布了“山海家探秘號(hào)”鹽田研學(xué)之旅路徑。“為了更好構(gòu)建‘全域育人’生態(tài)圈——讓自然成為教科書，讓產(chǎn)業(yè)現(xiàn)場(chǎng)成為實(shí)驗(yàn)室，讓文化記憶成為傳承紐帶，在真實(shí)場(chǎng)景中實(shí)現(xiàn)學(xué)校、家庭與社會(huì)教育深度融合，我們精心設(shè)計(jì)了鹽田研學(xué)之旅路徑，這也是首次跟大家見面?！丙}田區(qū)婦聯(lián)相關(guān)負(fù)責(zé)人表示。

　　“這個(gè)研學(xué)路徑很有意思，更注重家校社協(xié)同，讓我們的家庭教育從單向灌輸轉(zhuǎn)向親子共長(zhǎng)……”一個(gè)正拿著手機(jī)掃碼關(guān)注“鹽田婦聯(lián)”“青春鹽田”微信公眾號(hào)的媽媽表示。此次的“山海家探秘號(hào)”包含山海生態(tài)解密之旅、未來(lái)科技啟蒙之旅、海洋文化尋蹤之旅、薪火傳承研習(xí)之旅、藝術(shù)山海漫游之旅等五條線路，深度融合PBL項(xiàng)目式學(xué)習(xí)理念，將配備專業(yè)研學(xué)導(dǎo)師，讓家庭教育走出說教模式，讓親子在研學(xué)場(chǎng)景中實(shí)現(xiàn)共學(xué)共生共長(zhǎng)。

　　?專家賦能：解碼家庭教育新范式?

　　“今天的活動(dòng)跟以往不太一樣，很新穎很接地氣，對(duì)家庭教育有全新認(rèn)識(shí)，尤其聽了案例后，我才恍然大悟，平時(shí)要多對(duì)孩子傳遞積極情緒，家庭里溫暖的氛圍、理解和支持，才是孩子最需的心理藥方?！?/p>

　　為更好應(yīng)對(duì)AI時(shí)代下家庭教育理念與方法迭代升級(jí)，聚焦家庭教育中心理層面難點(diǎn)痛點(diǎn)問題，本次家庭教育發(fā)展大家談環(huán)節(jié)特邀兩位積極家庭教育專家，從本土化、國(guó)際化等專業(yè)視角為廣大家長(zhǎng)答疑解惑。

　　“家庭教育可能是一種基因遺傳方式，是彌補(bǔ)經(jīng)濟(jì)社會(huì)劣勢(shì)的最重要方法，是孩子早期經(jīng)驗(yàn)主要提供方、學(xué)習(xí)和發(fā)展的關(guān)鍵期。”中國(guó)積極心理學(xué)專家、浙江師范大學(xué)教授、博士生導(dǎo)師任俊教授圍繞《基于積極心理學(xué)原理的家庭教育》主題，透過基因性養(yǎng)育等典型案例，為家長(zhǎng)揭示了家庭教育本質(zhì)及重要性。他認(rèn)為積極家庭教育是以幫助孩子獲得或提升幸福感為主要目標(biāo)，以為提供和發(fā)展孩子的各種積極品質(zhì)和長(zhǎng)處為核心內(nèi)容的教育，積極品質(zhì)包含智慧、勇氣、愛等六大類二十四種。他強(qiáng)調(diào)成功更可能是孩子成功之母，我們要做個(gè)有品味的家長(zhǎng)，并幫助孩子樹立內(nèi)在學(xué)習(xí)目的并接受不完美自己。

　　針對(duì)如何做個(gè)有品味的家長(zhǎng)，任俊教授建議，可以經(jīng)常關(guān)注曾經(jīng)的美好時(shí)光，采用關(guān)注小確幸、舉行儀式感活動(dòng)、創(chuàng)造意外驚喜、及時(shí)給予獎(jiǎng)勵(lì)、讓感知更敏感些等方式，可以讓家庭教育更加積極有趣。“這觀點(diǎn)真是打開了我的新視野，我們要運(yùn)用好鹽田資源，和孩子多參加點(diǎn)研學(xué)活動(dòng)，引導(dǎo)好孩子為何而學(xué)，接納孩子和自己的不完美……”現(xiàn)場(chǎng)參與者頻頻點(diǎn)頭，直呼“幽默有趣、收獲滿滿、這趟值啦！”。

　　“大腦具終身可塑性，如果要開展好家庭教育，那我們就要了解大腦，像鍛煉肌肉一般，來(lái)訓(xùn)練發(fā)展孩子的成長(zhǎng)性思維……”斯坦福大學(xué)心理學(xué)博士、深圳市婦聯(lián)家庭教育名師工作室專家汪瞻圍繞《成長(zhǎng)型思維在社區(qū)中探索與應(yīng)用》作主題分享，并認(rèn)為成長(zhǎng)型思維是孩子面對(duì)挑戰(zhàn)時(shí)的強(qiáng)大武器，能讓孩子在困難前越挫越勇，期待能發(fā)展深圳式成長(zhǎng)型家庭模式，筑牢中國(guó)式現(xiàn)代化家庭根基。

　　通過本次活動(dòng)，所有參與者共同完成了一場(chǎng)關(guān)于“家”的溫暖修行。鹽田區(qū)婦聯(lián)、鹽田團(tuán)區(qū)委也將聯(lián)動(dòng)更多專業(yè)力量，聚焦家庭教育熱點(diǎn)難點(diǎn)痛點(diǎn)，持續(xù)開展豐富多樣、內(nèi)容新穎的家庭家教家風(fēng)服務(wù)，引領(lǐng)鹽田的千家萬(wàn)戶以實(shí)際行動(dòng)更有力地成為國(guó)家發(fā)展、民族進(jìn)步、社會(huì)和諧的重要基點(diǎn)。